sábado, 31 de agosto de 2013

Feliz Cumple Suteba!!! 27 Años de lucha


31/08/2013

Hace 27 años que un grupo de compañeros con convicción y coherencia,
 concretaban lo que antes de la dictadura era sólo un sueño, constituir 
un sindicato que unifique a los docentes de la Provincia de Buenos Aires,
 que estos se asuman como Trabajadores de la Educación y que la lucha
 sea integral, por los derechos de los trabajadores, por la Educación 
Pública y por ser parte del destino de nuestro pueblo.

En los años 86 y 87, las sucesivas crisis y la implementación de la
 “economía de guerra” fueron haciendo caer parte del apoyo popular al 
gobierno. Se negoció el primer acuerdo con los organismos de crédito
 internacionales luego de la dictadura. Comenzaron a discutirse los
 primeros proyectos privatistas. La pérdida de consenso del alfonsinismo
 posibilitó que el Partido Justicialista se convirtiera en su recambio.

En este momento cobró importancia la lucha emprendida por la CGT 
contra la política económica de Alfonsín. El plan de lucha de la central 
obrera se profundizó luego del lanzamiento del “Plan Austral”. La figura
 de Ubaldini representaba, para grades sectores, la protesta social a la
 par que constituía un referente para el peronismo. Las propuestas
 sindicales se expresaron en los “26 puntos” de la CGT.

En ese contexto, los días 30 y 31 de agosto y 1 de septiembre de 1986 
concretando un largo y trabajoso proceso, se constituyó elSindicato 
Unificado de Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos 
Aires (SUTEBA). Se definió la estructura que tendría el sindicato. Se 
constituirían seccionales en cada distrito y las autoridades de las 
seccionales y de las centrales se elegirían por voto directo y secreto de
los afiliados.

Una vez constituido el SUTEBA, en los dos años subsiguientes se abrió 
un profundo debate en CTERA sobre su reconocimiento e ingreso en la 
misma como único representante de la docencia bonaerense.

En octubre de 1986, se convocó un Congreso de la Confederación de 
Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) en la
 ciudad de Posadas que debía aprobar el ingreso de SUTEBA. El 
congreso pasó a cuarto intermedio hasta noviembre. Al reiniciar las
 sesiones y luego de intensos debates, se aprobó el ingreso de SUTEBA
 por escaso margen. Se había dado un paso importantísimo en su
 reconocimiento como única representación de la docencia bonaerense 
en la CTERA y a la vez se acercaba el momento en que se rompería la
 hegemonía de la concepción sindical que hasta ese momento había
 predominado en la Confederación de Trabajadores de la Educación de
 la República Argentina.

La unificación de la docencia bonaerense traería cambios 
fundamentales. Se fortalecía, de este modo, la herramienta de lucha
fundamental que hoy tenemos todos los docentes en la provincia de
Buenos Aires: el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación.

Es por eso que hoy nos merecemos celebrar, reconocernos y sentirnos
plenamente satisfechos con lo que fuimos capaces de construir, pero a
 la vez, debemos redoblar nuestro compromiso y nuestro esfuerzo para
 defender lo que conquistamos y para conquistar todo lo que nos 
merecemos.


martes, 27 de agosto de 2013

Capacitacion Gremial en Mercedes

Se realizo hoy martes 27 de agosto un plenario y capacitación sobre Gremiales y jubilaciones en Mercedes, con la participación de nuestra seccional y seccionales vecinas como Mercedes, Merlo, giles,Suipacha; Gra lRodriguez, entre otros.
se realizaron relevamientos sobre temas como cobro, Prestatarias, Ioma y Jubilaciones,etc







lunes, 19 de agosto de 2013

Festejos del dia del Niño en Suteba

Hoy Lunes 19/08 se festejo, en nuestra seccional, el día del Niño, hubo de todo: baile de la silla, baile de disfraz, concurso de reggaeton , nenas bailando al ritmo de Violeta, postas, pesca para los pequeños...música y mas música. compartimos todos una rica merienda. Acompaño la cálida y soleada tarde que permitió disfrutar del parque. hermosa Fiesta par Grandes y Chicos.




















jueves, 15 de agosto de 2013

REUNIÓN DEL SUTEBA CON IPS POR PROCEDIMIENTOS JUBILATORIOS

13/08/2013

El SUTEBA mantuvo, ayer en el edificio del IPS, una reunión con el Presidente del IPS, Mariano Cascallares, donde abordaron temas relacionados con los procedimientos jubilatorios. Durante el encuentro estuvieron el Secretario General del SUTEBA, Roberto Baradel, la Directora Gremial del IPS, Josefina Frontini; la Secretaria de Jubilaciones del SUTEBA, Marina Mapelli; y Esther Gomez Bermejo, del equipo de jubilaciones de SUTEBA y delegada paritaria.

En la reunión se analizaron las dificultades que, a partir de los atrasos en las certificaciones de servicio, obstaculizan directamente la celeridad de los trámites y dejan a cientos de compañeros con un atraso injusto en la percepcion del haber jubilatorio y/o la finalización de su trámite de jubilación. En este sentido, se destacó el trabajo en conjunto que vienen desarrollando el IPS y la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) y, sobre eso, el SUTEBA planteó la necesidad de profundizarlo aún más para dar respuesta inmediata a la demanda de los Trabajadores de la Educación.

El SUTEBA destacó el avance que implica la Jubilación Ejecutiva como el mejor procedimiento para resolver el trámite jubilatorio, ya que da respuesta a la lucha que viene dando nuestro Sindicato en pos de solucionar y agilizar los problemas que preocupan a los futuros jubilados.

Asimismo, SUTEBA manifestó la necesidad de continuar y profundizar la Capacitación en servicio para los trabajadores de los Centros de Atención Previsional.



lunes, 12 de agosto de 2013

MOVIMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO

La CTERA es parte de la Internacional de la Educación para América Latina, que es la expresión latinoamericana de la Internacional de la Educación (IE). La IE es el Sindicato Mundial de educación y agrupa a 30 millones de afiliados. En estos momentos Hugo Yasky preside la IEAL y en ese contexto hemos definido, hace 2 años, la conformación de un Movimiento Pedagógico Latinoamericano que sea el correlato de los procesos de transformación que están sucediendo en muchos de nuestros países en el campo educativo.

Este movimiento que tiene raíces anteriores profundas que parten del pensamiento de Simón Rodríguez, del maestro Simón Bolívar, de todo el pensamiento de Paulo Freire, de todos los educadores populares que han tenido una larga trayectoria, algunos conocidos y otros anónimos en América Latina, muchos de ellos perseguidos. Hemos retomado esas ideas y las estamos plasmando en nuevas construcciones de los diseños curriculares y en la organización del trabajo en las escuelas. También pensamos qué tipo de vínculo y participación tienen que tener los estudiantes y sus familias en los procesos educativos, pero también el vínculo que tiene que tener la escuela con todas las organizaciones de su entorno social, pensando en la educación como un proceso integral que incida y sostenga estos procesos de transformación emancipatorios que se están produciendo en América Latina.

Hemos hecho ya un encuentro internacional en Bogotá, Colombia, marchamos a un nuevo encuentro internacional en Recife, Brasil, en el mes de septiembre en la fecha que se va a cumplir el natalicio de Paulo Freire, de 18 a 21 de septiembre. Previamente, en los intermedios, hemos estado haciendo encuentros en los distintos países, en el caso de Argentina, venimos de realizar encuentros en la mayoría de las provincias, incluso algunas han hecho dos. En estos espacios logramos reunir para debatir a más de 20 mil docentes.

Es una intensa movilización acerca de la reflexión sobre las transformaciones que necesitan nuestros sistemas educativos y nuestras escuelas, sobre las prácticas pedagógicas y las prácticas institucionales.

En eso es lo que estamos trabajando y lo venimos mostrando en nuestra revista “Canto maestro”. Estamos en este momento, en un proceso de promover y articular experiencias de este tipo en escuelas que están siendo sistematizadas para poder socializarlas. Esa es la idea que queremos desarrollar para llevar a Recife y para continuar trabajando en los próximos años.

Pero también sabemos que a pesar de los cambios producto de las nuevas leyes, que reconocemos importantes, las transformaciones más profundas que se produzcan serán desde el trabajo colectivo que tenemos que hacer los docentes, los estudiantes junto con las comunidades.

Por Stella Maldonado
Secretaria General de CTERA

sábado, 10 de agosto de 2013

SUTEBA PLANTEÓ QUE SE CUMPLAN LOS CONVENIOS ENTRE LA DGCYE Y LAS PRESTATARIAS


El dia martes 6 de agosto se concretó una reunión entre el SUTEBA y el Director Provincial de Calidad Laboral, Dr Claudio Marchioni. Estuvieron presentes la Subsecretaria de Salud Laboral del SUTEBA Pcia de Bs As, Mariana Molteni, Nancy Lamarque, Secretaria General SUTEBA Brandsen. Tambien la Secretaria de Salud de SUTEBA Brandsen, Daniela Chavagno y el Secretario Gremial de ATE Brandsen, Alejandro Rodriguez.

El SUTEBA  planteó y exigió con toda claridad que se cumpla con el servicio de reconocimientos médicos en los términos en que la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) firmó el convenio con la empresa prestataria.

En éste sentido, Mariana Molteni afirmó que hay varios incumplimientos e irregularidades: "No se está cumpliendo en la constatación del  estado de salud de los docentes que solicitan licencia médica, no se respeta la exclusividad de la atención médica para los docentes y auxiliares en el horario pautado, no se preveen los reemplazos de los profesionales y muchas veces hay incumplimiento en el horario de atención".

El problema con la prestataria de Brandsen viene de hace tiempo y ya fueron muchas las intervenciones que desde el SUTEBA se hicieron.

Durante el encuentro, el Dr Marchioni trató de terminar de conocer cuál era la situación y ver cuáles son las estrategias para resolverlo.

Sobre esto, Nancy Lamarque comentó: “Notamos mucha intransigencia de parte del prestador al momento de adecuarse al convenio que han acordado entre la prestataria y la DGCyE”. Asimismo, agregó: “Desde que se instaló la prestataria, hace aproximadamente 3 años, hemos venido denunciando incompatibilidades de función del médico, como por ejemplo superposición con otros servicios, como la atención a PAMI, o con guardías que realiza en el hospital público de San Miguel del Monte”.

Luego, la Secretaria General SUTEBA Brandsen declaró: “Hemos llegado a acuerdos en el horario de prestación, porque uno de los grandes problemas es que desde el Consejo Escolar y con nuestro aporte se consensuaron horarios con la prestataria, que son los que necesita la realidad de nuestro distrito y luego esos horarios son modificados arbitrariamente por el responsable de la prestataria"

Por último, remarcó: “Es obligación que el docente se presente el primer día que inicia la licencia y la realidad en Brandsen es que los docentes trabajan mañana y tarde. La prestataria funciona tres veces por semana de mañana, entonces si la enfermedad comienza en horas de la  tarde, el docente tiene que obligatoriamente faltar al otro día para cumplir con el trámite”.

Si bien hubo voluntad desde la DGCYE de tomar el problema e intervenir para solucionarlo, desde el Suteba afirmaron que seguirán en alerta y monitoreando muy de cerca el funcionamiento del servicio.

Al final de la reunión se acordó que en un plazo de 15 a 20 días deberían verse los cambios necesarios en el sistema de atención de la prestataria. De no ser así, SUTEBA advirtió que evaluará la intervención para profundizar la denuncia.


SUTEBA CONTINÚA EXIGIENDO RESPUESTAS EN INFRAESTRUCTURA

El miércoles 7, en la sede de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE), se reunieron todos los gremios integrantes del Frente Gremial Docente Bonaerense con la Dirección Provincial de Infraestructura (DPI) y con la Dirección de Negociaciones Colectivas, para abordar la situación de infraestructura escolar en la Provincia de Buenos Aires.

El SUTEBA estuvo representado por Silvia Almazán, Secretaria de Educación y Cultura; Mariana Cattáneo, Subsecretaria de Educación y Cultura; y Marisa Barromeres, delegada paritaria. En el encuentro se plantearon todas las problemáticas que refieren a los edificios escolares bonaerenses, además de ser requeridas las respuestas y soluciones a las dificultades que ya habían sido detalladas en reuniones anteriores, que aún continúan pendientes de resolución, por lo que se presentó una actualización del relevamiento provincial de escuelas.

El SUTEBA demandó una urgente resolución a los graves problemas edilicios y que se agilicen los planes de obras destinados a las construcciones, ampliaciones y refacciones, así como también remarcó la importancia del constante mantenimiento edilicio y la provisión de mobiliario.
La DPI, a través de su Director de Obras y Proyectos, Gastón Medrano, y del Director de Planeamiento, Claudio de Nigris, presentaron el plan de obras que ha sido elaborado para este semestre y las modificaciones al encuadre legal de las licitaciones y control de las obras, además de expresar el compromiso de la DGCyE para resolver las problemáticas que fueron presentadas. De este modo, el SUTEBA seguirá demandando el cumplimiento de las acciones necesarias que garanticen condiciones dignas para enseñar y aprender.